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LA LECTURA DE CUENTOS CORTOS EN INGLÉS PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEXTO GRADO, SECCIÓN “C” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36002, HUANCAVELICA - 2016
La presente tesis titulada: La lectura de cuentos cortos en inglés para desarrollar la expresión oral de los niños y niñas del sexto grado, sección “C” de la Institución Educativa N° 36002, Huancavelica – 2016, tuvo como objetivo determinar el nivel…
EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 2° GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36010, SANTA ANA.
El informe de investigación titulado, “El Cuento como Estrategia Didáctica para el Desarrollo de la Capacidad de Producción de Textos Narrativos en los Estudiantes del 2º grado de la Institución Educativa N.º 36010, Santa Ana, Huancavelica, es…
EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 603 DE TACSANA, YAULI - HUANCAVELICA- 2017
El objetivo base de la investigación fue desarrollar las capacidades de indagación científica por medio de la aplicación del método científico en los niños y niñas de 05 años de edad en la I. E. I. N° 603 de Tacsana, Yauli – Huancavelica; para cuyo…
EL MÉTODO PIKLER EN LA ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS BILINGÜES DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 686 DE SILVA - ACORIA.
La presente investigación se sitúa en una temática importante en la educación básica que se vincula con la adquisición de la escritura. Para la ejecución del trabajo se tuvo en cuenta el problema de investigación relacionada con las dificultades de…
EL MÉTODO TOTAL PHYSICAL RESPONSE EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36003, HUANCAVELICA - 2016
El presente trabajo de investigación pretende ser una contribución importante en el desarrollo del aprendizaje del inglés como segunda lengua así como también ayudar a que el estudiante sea autor de su propio aprendizaje mediante diferentes técnicas.…
MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA ADQUISICIÓN DE NOCIÓN DE SERIACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 05 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 170 DE PUEBLO LIBRE – HUANCAVELICA - 2018
El objetivo fundamental de la investigación fue hacer uso de los materiales educativos pertinentes, para que los niños y niñas de 05 años de la I. E. N° 170 de Pueblo Libre – Huancavelica, puedan adquirir la noción de seriación. El trabajo es una…
LOS CUENTOS INFANTILES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 558, LAIMINA-ACORIA, HUANCAVELICA, 2017.
El propósito fundamental de la presente investigación fue desarrollar las capacidades de comprensión lectora en los niños y niñas de 04 años de edad en la I.E.N° 558 de la Comunidad de Laimina - Acoria – Huancavelica, aplicando los cuentos infantiles…
EL MÉTODO NATURAL APPROACH EN EL DESARROLLO DE LAS EXPRESIONES COMUNICATIVAS BÁSICAS DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 34006 “LA VICTORIA DE AYACUCHO” HUANCAVELICA - 2017
El presente trabajo de investigación pretende ser una contribución importante en el desarrollo del aprendizaje del idioma inglés y por consiguiente la relevancia de que el maestro o maestra conozca la metodología adecuada para llevar a cabo el…
“EL PROGRAMA DIDÁCTICO HENRY EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS ESCRITOS EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 36065, DE PAMPACHACRA HUANCAVELICA - 2017”
A través de la presente investigación se ha propuesto comprender y valorar la importancia que tiene la producción de textos como prioridad tangencial en el área de comunicación y en las demás áreas curriculares “El programa didáctico Henry en la…
“LOS JUEGOS VERBALES COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA EL DESARROLLO DE LA ORALIDAD DEL CASTELLANO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 170 PUEBLO LIBRE, HUANCAVELICA – 2018”
El presente trabajo pertenece al tipo de Investigación Acción Pedagógica, ya que mediante esta investigación, se pudo resolver el siguiente problema: dificultades en el desarrollo de la oralidad en castellano en los niños y niñas de 4 años,…