EL MÉTODO TOTAL PHYSICAL RESPONSE EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36003, HUANCAVELICA - 2016
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Título
EL MÉTODO TOTAL PHYSICAL RESPONSE EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36003, HUANCAVELICA - 2016
Materia
TESIS
Descripción
El presente trabajo de investigación pretende ser una contribución importante en el desarrollo del aprendizaje del inglés como segunda lengua así como también ayudar a que el estudiante sea autor de su propio aprendizaje mediante diferentes técnicas. Esta investigación es pertinente y cumple los requisitos necesarios para que los docentes la adapten a sus necesidades. Después de obtener información por medio de la observación directa y encuestas en relación a la incidencia del “Total Physical Response Method” en el desarrollo de las destrezas de speaking del idioma inglés de los estudiantes del Quinto Grado “B” de la Institución Educativa N° 36003 de educación primaria, se identificó que los estudiantes tenían el deseo de aprender a expresarse en este idioma pero las actividades realizadas dentro del aula no eran las apropiadas para que los estudiantes puedan desarrollarse de una manera correcta y eficaz. Se evidencio el uso de actividades orales (diálogos, role-plays, conversaciones, canciones, videos) por parte del docente para que el estudiante pueda fortalecer sus falencias en la expresión oral. Como solución a este problema fue necesario el desarrollo paulatino de sesiones de aprendizaje para el desarrollo de las destrezas oral del Inglés como un segundo idioma, utilizando diferentes técnicas en las cuales los estudiantes podrán. Desarrollarse de una manera diferente y así motivar a los estudiantes a desarrollar dichas destrezas, contribuyendo de esta manera a incrementar la expresión oral para lograr elevar esta capacidad fundamental en los estudiantes de esta institución.
Autor
PARI ZANABRE, Madeli
Fuente
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Editor
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Fecha
2018
Archivos
Citación
PARI ZANABRE, Madeli, “EL MÉTODO TOTAL PHYSICAL RESPONSE EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36003, HUANCAVELICA - 2016,” Repositorio del IESPP Huancavelica , consulta 29 de septiembre de 2026, https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/items/show/15.