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ESTRATEGIA DE LAS 3R EN EL TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E. CIRO ALEGRÍA BAZÁN, CONSTANCIA PAMPAS, LIRCAY, ANGARAES 2017
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la estrategia de las 3R: Reducir, reutilizar, reciclar en la gestión del tratamiento de residuos sólidos en los estudiantes del 2° grado de la I.E. “Ciro Alegría…
EL VIDEOJUEGO STARCRAFT EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5TO° “E” EN LA I.E. “RAMÓN CASTILLA Y MARQUESADO” HUANCAVELICA – 2020
El objetivo de la presente investigación es determinar la influencia del videojuego starcraft en el desarrollo cognitivo de los estudiantes del 5to° “E” en la I.E. “Ramón Castilla Marquesado” de la provincia de Huancavelica en relación a las…
EL TRABAJO COOPERATIVO Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 599 DE HUAYLLARACCRA - HUANCAVELICA-2018.
El presente trabajo de investigación educativa tiene como objetivo desarrollar la autonomía aplicando estrategias de trabajo cooperativo en los niños y niñas de la I.E. I. N° 599 de Huayllaraccra – Huancavelica. Frente a una problemática que los…
EL SIGNIFICADO HISTÓRICO DE LA REBELIÓN
DE MANCO INCA DESARROLLA EL PENSAMIENTO CRITICO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO, SECCIÓN “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA VICTORIA DE AYACUCHO”, HUANCAVELICA – 2017
El presente trabajo de investigación es un aporte importante se originó por la necesidad de que los estudiantes reconozcan con pertinencia el contexto histórico, social y cultural al espacio para el pensamiento crítico sobre nuestra autentica…
EL PENSAMIENTO LATERAL EN EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 05 AÑOS EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°534 DE SAN GERÓNIMO – HUANCAVELICA
La investigación realizada sobre: “El pensamiento lateral en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa N°534 de San Gerónimo - Huancavelica”, tiene su punto de partida en la siguiente…
EL MÉTODO TOTAL PHYSICAL RESPONSE EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36003, HUANCAVELICA - 2016
El presente trabajo de investigación pretende ser una contribución importante en el desarrollo del aprendizaje del inglés como segunda lengua así como también ayudar a que el estudiante sea autor de su propio aprendizaje mediante diferentes técnicas.…
EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36556 –CATÓLICO BILINGÜE–SANTA BÁRBARA- HUANCAVELICA.
El presente trabajo pertenece al tipo de Investigación Acción Pedagógica, fue realizado con la finalidad de mejorar la competencia de resolución de problemas, implementado una estrategia metodológica para poder fortalecer y mejorar el aprendizaje de…
EL MÉTODO PIKLER EN LA ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS BILINGÜES DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 686 DE SILVA - ACORIA.
La presente investigación se sitúa en una temática importante en la educación básica que se vincula con la adquisición de la escritura. Para la ejecución del trabajo se tuvo en cuenta el problema de investigación relacionada con las dificultades de…
EL MÉTODO NATURAL APPROACH EN EL DESARROLLO DE LAS EXPRESIONES COMUNICATIVAS BÁSICAS DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 34006 “LA VICTORIA DE AYACUCHO” HUANCAVELICA - 2017
El presente trabajo de investigación pretende ser una contribución importante en el desarrollo del aprendizaje del idioma inglés y por consiguiente la relevancia de que el maestro o maestra conozca la metodología adecuada para llevar a cabo el…