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- Colección: Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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LA RECIPROCIDAD ANDINA COMO ESTRATEGIA EN LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I. N° 575 DE ATALLA, YAULI - HUANCAVELICA - 2018
El presente trabajo de investigación con el objetivo de aplicar la reciprocidad andina en la convivencia intercultural de los niños y niñas de 4 años del nivel inicial en la institución educativa inicial Nº 575 de Atalla, Yauli - Huancavelica. La…
LAS CANCIONES INFANTILES COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN L1 EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 599 DE HUAYLLARACCRA, HUANCAVELICA – 2017
El objetivo primordial de la investigación fue aplicar las canciones infantiles como recurso didáctico para desarrollar las capacidades de expresión oral en L1, en los niños y niñas de la I. E. N° 599 de Huayllaraccra – Huancavelica, para tal caso…
LOS CUENTOS INFANTILES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 558, LAIMINA-ACORIA, HUANCAVELICA, 2017.
El propósito fundamental de la presente investigación fue desarrollar las capacidades de comprensión lectora en los niños y niñas de 04 años de edad en la I.E.N° 558 de la Comunidad de Laimina - Acoria – Huancavelica, aplicando los cuentos infantiles…
LOS TÍTERES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA COMO ENFOQUE INTERCULTURAL PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN INICIAL N°139 DE HUANASPAMPA - ACORIA HUANCAVELICA
El trabajo de investigación surge a raíz de que los niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial N°139 de FIuanaspampa, Acoria — Iluancavelica, presentaron dificultades en la expresión oral. La finalidad de esta investigación…
LOS TÍTERES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°. 139 DE HUANASPAMPA - ACORIA - HUANCAVELICA
El trabajo de investigación surge a raíz de que los niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial N°139 de Huanaspampa, Acoria – Huancavelica, presentaron dificultades en la expresión oral. La finalidad de esta investigación fue…
MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA ADQUISICIÓN DE NOCIÓN DE SERIACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 05 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 170 DE PUEBLO LIBRE – HUANCAVELICA - 2018
El objetivo fundamental de la investigación fue hacer uso de los materiales educativos pertinentes, para que los niños y niñas de 05 años de la I. E. N° 170 de Pueblo Libre – Huancavelica, puedan adquirir la noción de seriación. El trabajo es una…
MATERIALES NO ESTRUCTURADOS EN LA ADQUISICIÓN DE NOCIÓN DE PATRONES DE REPETICIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 605 DE PALTAMACHAY, YAULI, HUANCAVELICA, 2016
Dentro de los aprendizajes esperados en el área de Matemática, en Educación Básica, existe una competencia en los siguientes términos: Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio. Dentro de este campo, el tema…
TÉCNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 04 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 744 DE GARBANZO PUCRO-HUANCAVELICA, 2018.
El presente trabajo de investigación de tipo de acción pedagógica, realizamos en la Institución Educativa Inicial N° 744 de Garbanzo Pucro-Huancavelica, la mejora, que nos planteamos fue hacer uso de las técnicas grafico plásticas para mejorar la…