“LA TÉCNICA DE LAS TIZAS GOLOSAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 194 PAMPACHACRA, HUANCAVELICA 2018”

“LA TÉCNICA DE LAS TIZAS GOLOSAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 194 PAMPACHACRA, HUANCAVELICA 2018”

TESIS

El presente trabajo de Investigación Acción Pedagógica titulado: “La técnica de la tizas golosas como estrategia didáctica para desarrollar la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 194 Pampachacra, Huancavelica 2018”, se ocupa de un problema usual en las instituciones educativas del nivel inicial, que consiste en las dificultades que los niños y niñas presentaban para expresarse con autonomía, seguridad y creatividad, debido a que no se emplean estrategias y técnicas innovadoras para la transformación de la enseñanza, por lo que la presente investigación tiene el propósito de responder a esta problemática con la aplicación de la técnica de la tizas golosas como estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad en niños y niñas, incentivando la originalidad, criticidad y armonía con libertad.. Se puede sustentar que los niños y niñas aprenden a ser creativos cuando se les permite un espacio de confianza y de motivación por lo que es preciso ponerle en contacto con gran cantidad y variedad de materiales situados de forma accesible para que él pueda imaginar, unir algo entre algo para obtener un objeto nuevo. La técnica de la tiza golosas propuesta en este trabajo, ayudan a desarrollar los temas en el nivel inicial, a estimular la imaginación, la práctica de valores como: autoestima, sociabilidad, compañerismo, ayuda mutua, autocontrol, solidaridad, expresividad y principalmente el pensamiento creativo, tan importante en el aprendizaje de los niños y niñas.

AZORZA CURI, Ana María
CAMPOS POCOMUCHA, Nida Noemi

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”

2019