"LA PARTICIPACIÓN DE LOS SABIOS ANDINOS EN EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DEL CENTRO POBLADO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 170 PUEBLO LIBRE -HUANCAVELICA 2019"

"LA PARTICIPACIÓN DE LOS SABIOS ANDINOS EN EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DEL CENTRO POBLADO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 170 PUEBLO LIBRE -HUANCAVELICA 2019"

TESIS

¿Qué estrategias aplicaré para desarrollar el conocimiento de la historia del centro poblado en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 170 Pueblo Libre -Huancavelica 2019? fue el problema de investigación que nos planteamos y para superar esta situación problemática formulamos como propuesta de mejora, la participación de los sabios andinos como estrategia. El trabajo es una investigación acción pedagógica, en la que empleamos la lista de cotejo como instrumento de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, que fue validado mediante el juicio de
expertos y para conocer los efectos de la propuesta de mejora utilizamos diario y nota de campo, cuyas informaciones que recogimos, hemos procesado, hasta llegar a la triangulación, llegando a la conclusión que la la participación de los sabios andinos como estrategia, ha permitido desarrollar el conocimiento de la historia del centro poblado en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 170 Pueblo Libre –Huancavelica.

ACUÑA CCORA, Marta
TAYPE SEDANO, Marisol

“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA”

“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA”

2023