LA DANZA ANDINA “TRIGO MINKAY” COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LOS SEGMENTOS CORPORALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 05 AÑOS DE LA I. E. N° 170 DE PUEBLO LIBRE, HUANCAVELICA, 2021.

LA DANZA ANDINA “TRIGO MINKAY” COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LOS SEGMENTOS CORPORALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 05 AÑOS DE LA I. E. N° 170 DE PUEBLO LIBRE, HUANCAVELICA, 2021.

TESIS

La presente investigación titulado “La danza andina “trigo minkay” como estrategia didáctica para fortalecer los segmentos corporales en los niños y niñas de 05 años de la I.E. N° 170 de Pueblo Libre, Huancavelica, 2021” tiene como punto de inicio la formulación del problema, que se planteó en los siguientes términos:¿De qué manera influye la danza andina “trigo minkay” como estrategia didáctica para el fortalecimiento de los segmentos corporales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 170 de Pueblo Libre, Huancavelica, 2021?, cuyo objetivo es: Aplicar la danza andina trigo minkay” como estrategia didáctica para el fortalecimiento de los segmentos corporales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 170 de Pueblo Libre, Huancavelica, 2021. El estudio se enmarca dentro de una investigación cualitativa con característica de una investigación acción pedagógica, por lo mismo la hipótesis de acción es la siguiente: La danza andina trigo minkay como estrategia didáctica para fortalecer los segmentos corporales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 170 de Pueblo Libre, Huancavelica, en la que empleamos la lista de cotejo de entrada, para conocer el desarrollo de los segmentos corporales de los niños y niñas como instrumento de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, luego se puso en práctica la propuesta de mejora cuyas actividades han sido registradas en el diario y nota de campo, finalmente aplicamos la lista de cotejo de salida, para ver los efectos que tuvo nuestra propuesta, llegando a la conclusión que la danza andina “trigo minkay” ha permitido el fortalecimiento de los segmentos corporales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 170 de Pueblo Libre, Huancavelica.

CUSI RAMOS ZILDA
QUISPE HUAMAN SONIA MARILUZ

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”

2022