1 10 65 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/22a29675f53630b05d730d8bf1182a74.pdf 595436723adca0abe3b5b403d90e1ec1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Inicial Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "EL MÉTODO GUILLOUR PARA MEJORAR LA CONCENTRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA IEI. N° 558 LAIMINA – HUANCAVELICA, 2022" Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource El presente trabajo de investigación tiene como objetivo del estudio: aplicar el Método Guillour para mejorar la concentración de los estudiantes de 5 años de la I.E. N° 558 Laimina – Huancavelica. El método empleado se enmarca en el enfoque cualitativo y por lo tanto, específicamente la investigación acción pedagógica; la población estuvo compuesta por los estudiantes de la Institución Educativa N° 558 de la localidad de Laimina y la muestra por los niños y niñas de 5 años de la mencionada institución con quienes se desarrollaron quince sesiones de aprendizaje. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación participante, y como instrumentos la lista de cotejo, los diarios y notas de campo. En la determinación de resultados se aplicó la lista de cotejo de salida, por lo que, ya no hay estudiantes en al nivel “en inicio” en relación, mientras que 3 niños/niñas que equivale al 18% se ubicaron en el nivel “en proceso” y 14 niños que es el 82% se encuentran en el nivel de “logro previsto” en cuanto se refiere a la concentración. Creator An entity primarily responsible for making the resource ESPINOZA QUISPE, Albina RAMOS DE LA CRUZ, Marleny Source A related resource from which the described resource is derived “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/87cabbc693272f28fc58ad8cc20d063c.pdf 0d1a2e6dfc48adfc38385b1ab30e69b7 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación en Idiomas, especialidad Inglés Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "EL PROGRAMA EXE- LEARNING EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL DEL SEXTO GRADO "A" DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36011-SAN CRISTÓBAL-HUANCAVELICA 2020" Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource La presente investigación tiene por título: "EL PROGRAMA EXE.- LEARNING EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL DEL SEXTO GRADO "A" DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N' 36011-SAN CRISTÓBAL-HUANCAVELICA 2020", la investigación tiene como objetivo Determinar la influencia del programa Exe-Leaming en el área de personal social en la integración del conocimiento de los estudiantes del sexto grado "A" de la Institución Educativa 61°36011-San Cristóbal — Huancavelica 2020, por lo que se aplicó 12 sesiones de aprendizaje, con el uso adecuado del programa Exe-Leaming. F.1 estudio se desarrolló con el método científico, el diseño es pre-test y post-test con un solo grupo, se trabajó con una muestra de 13 estudiantes. Considerando que el presente estudio responde a la necesidad de usar de manera estratégica en el rendimiento académico en el Sea personal social de los estudiantes, desarrollándose estos a través de actividades para el desarrollo de conocimientos, habilidades cognitivas y percepción en el aprendizaje. El programa Exe-Leaming es una red social educativa gratuita, que permite la comunicación entre los alumnos y los docentes en un entorno cenado y privado. Finalmente, se realiza el procesamiento de datos obtenidos haciendo uso de los instrumentos de recolección de datos donde se han consolidado los resultados a través del análisis e interpretación de los cuadros estadisticos, cuyos resultados nos lleva a la discusión y a la contratación de la hipótesis, donde se puede mencionar que so logró que los estudiantes utilicen el programa Exe-Leaming en el aprendizaje para el desarrollo del rendimiento académico en el área de personal social. Creator An entity primarily responsible for making the resource PARI PARI, Leydi Vicky RIVEROS QUISPE, Sharon Maylee Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO "HUANCAVELICA" Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO "HUANCAVELICA" Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/ab791db789af41619ba88a6dbf1c8582.pdf 660139d4c695d0fff1001007c67ab574 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Primaria Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "EL TALLER DE ARTE EN LA PRÁCTICA DE LA DANZA DE TIJERAS EN LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36117 TACSANA - YAULI" Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource El trabajo de investigación que se ha realizado con los estudiantes del V ciclo de la I. E. N° 36117 Tacsana — Yauli donde se detectó que tenían escaso conocimiento, prácticamente inexistente de la danza de las tijeras, así como la valoración de nuestro patrimonio cultural inmaterial de la humanidad, a pesar de que para la comunidad es una tradición cultural. En su forma interrogativa se formuló con esta pregunta: ¿Cómo lograr que los estudiantes del V ciclo de la I. E. N° 36117 Tacsana — Yauli valoren y practiquen la danza de las tijeras como patrimonio cultural inmaterial de la Iturnanidad?.E1 objetivo general de la investigación fue promover la valoración y la práctica de la danza de tijeras como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad, en los estudiantes del V ciclo de la I. E. N° 36117 de Tacsana Yauli participando en el taller artístico. Para el logro de este propósito se implementó el taller de arte en la valoración y práctica de la danza de las tijeras como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad.EI resultado principal de esta investigación se observa en el mejoramiento pedagógico artístico de los practicantes investigadores quienes fortalecieron su comprensión y valoración de la danza de las tijeras, y fundamentalmente, mejoraron en la dirección del taller de arte. En los estudiantes se logró que comprendieran y valoraran el significado de la danza de las tijeras, a la vez de practicarla y a aprender a bailar en su modalidad inicial. Creator An entity primarily responsible for making the resource ALFREDO URBINA ENRIQUEZ RUBEN CHOCCE ESPEZA Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO "HUANCAVELICA" Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO "HUANCAVELICA" Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/af0ee51cd7fd3808809487dc4608dfb7.pdf 5b3de8a69a5b6b49546871f641e32bdc Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Primaria Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "LA PRÁCTICA DE LA CONVIVENCIA ARMÓNICA CON JUEGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA DISMINUIR EL BULLYING DE NIÑOS Y NIÑAS DEL 4TO. GRADO DE LA I.E. N° 36334- PARCO ALTO- ANCHONGA-ANGARAES" Subject The topic of the resource TESIS Creator An entity primarily responsible for making the resource ENRIQUEZ TAIPE, Dany Ulises QUISPE SALAZAR, Oseas Source A related resource from which the described resource is derived “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/c16fc6533359c1d412ca0df543e47b23.pdf e12668ac083276598ef69d5d8c65cb5a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Primaria Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Subject The topic of the resource Tesis Description An account of the resource El problema de investigación que se formuló fue: ¿De qué manera fortalecerá la indagación como estrategia didáctica en el conocimiento de la práctica cultural wasiChakuy en los estudiantes de sexto grado "A" de la Institución Educativa N° 36121 de Castillapata-Yauli-lIuancavelica? En este proyecto participamos nosotros en calidad de investigadores, los estudiantes de sexto Grado "A", la docente de aula y los padres de familia. Para concretizar utilizamos la metodologia de la investigación acción pedagógica, para llegar a conocer los efectos de nuestra propuesta utilizamos como instrumento de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, un cuestionario, que fue validado mediante el juicio de expertos y para la evaluación de la propuesta de mejora utilizamos diario y nota de campo, cuyos datos recogidos procesamos e hicimos la triangulación correspondiente, llegando a la conclusión que la aplicación de la indagación como estrategia didácica favorece significativamente en el fortalecimiento del conocimiento de la práctica cultural wasichakuy, en los estudiantes de sexto grado "A" de la Institución Educativa N° 36121 de Castillapata- Huancavelica. Creator An entity primarily responsible for making the resource CRISPIN QUISPE, Jaudencio GAVILÁN QUISPE, Artemio Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Title A name given to the resource "LA INDAGACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO DE LA PRÁCTICA CULTURAL WASICHAKUY DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO "A" DE LA I.E. N° 36121 DE CASTILLAPATA-YAULI-HUANCAVELICA " https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/b0d22fed99748e516213c0b8b66d5c5c.pdf e89b56c7a89cc1f18bf32416aa1cc6bb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Inicial Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "LA PARTICIPACIÓN DE LOS SABIOS ANDINOS EN EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DEL CENTRO POBLADO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 170 PUEBLO LIBRE -HUANCAVELICA 2019" Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource ¿Qué estrategias aplicaré para desarrollar el conocimiento de la historia del centro poblado en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 170 Pueblo Libre -Huancavelica 2019? fue el problema de investigación que nos planteamos y para superar esta situación problemática formulamos como propuesta de mejora, la participación de los sabios andinos como estrategia. El trabajo es una investigación acción pedagógica, en la que empleamos la lista de cotejo como instrumento de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, que fue validado mediante el juicio de expertos y para conocer los efectos de la propuesta de mejora utilizamos diario y nota de campo, cuyas informaciones que recogimos, hemos procesado, hasta llegar a la triangulación, llegando a la conclusión que la la participación de los sabios andinos como estrategia, ha permitido desarrollar el conocimiento de la historia del centro poblado en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 170 Pueblo Libre –Huancavelica. Creator An entity primarily responsible for making the resource ACUÑA CCORA, Marta TAYPE SEDANO, Marisol Source A related resource from which the described resource is derived “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/421199f21664554a628e6c3152369b70.pdf cba06f2fdeddd9b02449c26bf50de349 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Inicial Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "LAS ACTIVIDADES PLÁSTICAS EN EL CONTROL DE LA CONDUCTA AGRESIVA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°142 DE SANTA ANA, HUANCAVELICA, 2021 " Subject The topic of the resource TESIS Creator An entity primarily responsible for making the resource RIVEROS VARGAS, Kenia Marisol SEDANO CONDORI, Roselena Teodora Source A related resource from which the described resource is derived “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/bc60849c8ff973b55babc2c2eff04390.pdf 516d31990d548086995a575d4c389cb7 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación en Idiomas, especialidad Inglés Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "LAS CANCIONES EN INGLÉS COMO RECURSO DIDÁCTICO Y SU RELACIÓN CON LAS HABILIDADES ORALES EN EL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36009 – “MOISÉS ORDAYA ALIAGA” – HUANCAVELICA. " Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre las canciones en inglés como recurso didáctico y el desarrollo de las habilidades orales en el idioma inglés en los estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa N° 36009 – Moisés Ordaya Aliaga – Huancavelica. Se consideró como hipótesis: La relación entre las canciones en inglés como recurso didáctico y las habilidades orales en el idioma inglés es positiva en los estudiantes del tercer grado “A”. Dicha hipótesis fue comprobada con los resultados, demostrando que efectivamente si existe un efecto importante y considerable con respecto al uso de las canciones en inglés como recurso didáctico en el desarrollo de las habilidades orales en el idioma inglés. Se tomó en cuenta los pasos metodológicos, didácticos y procedimentales que comprende el proceso de investigación científica. En conclusión, se considera a las canciones en inglés como recurso didáctico como medio facilitador para mejorar las habilidades orales en el idioma inglés, por otro lado, con las actividades de aprendizaje desarrolladas existe una tendencia positiva a que los estudiantes mejoran sus habilidades como la pronunciación y la escucha, siendo este un proceso evolutivo que permite la mejora significativa de la habilidad oral del idioma inglés. Creator An entity primarily responsible for making the resource CABALLERO GUINEA, LINDA ANGELICA Source A related resource from which the described resource is derived “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/5d33ee1963ee4f6dc1c5658e1cf51d6f.pdf 022a69843eb034784876e1a41b2f8cf3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Inicial Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource "PULCRITUD INDIVIDUAL EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 AÑOS DE LA I.E. N° 816 CAÑAYPATA DISTRITO DE YAULI PROVINCIA DE HUANCAVELICA, 2021 " Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource Este tema ocupa un lugar fundamental en el nivel de Educación Inicial de la Educación Básica, dada la trascendencia que tiene la pulcritud individual ya que ofrece a los niños y niñas alternativas para mejorar su salud y el cuidado de su cuerpo así también como las diferentes enfermedades que pueden adquirir si no llevan una buen ritmo de vida, el objetivo general que se investigo fue: Desarrollar el aprendizaje observacional a través de la pulcritud individual en los niños y niñas de 4 y 5 años de la I.E. N°816 Cañaypata Distrito de Yauli Provincia de Huancavelica-2021 el tema de trabajo se dividió en dos categorías la primera es el aprendizaje observacional y la otra la pulcritud individual de los niños el método utilizado fue científico, enmarcada dentro del paradigma socio crítico, denominada investigación acción pedagógica, así mismo se aplicó los instrumentos para el trabajo de campo como la ficha de observación, diario y nota de campo, con todos los resultados obtenidos se concluye con la efectividad sobre la pulcritud individual permite cuidar bien la salud que constituye un valor fundamental así mejorar su calidad de vida como también es una base para futuras investigaciones relacionadas con estos temas. Creator An entity primarily responsible for making the resource QUISPE DOROTE, María VICTORIA REQUENA, Raquel Source A related resource from which the described resource is derived “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/aad7aa22522b14840c9b259a4c1210d9.pdf e57e32661417973054cb48199241b04c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Primaria Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource “EL PROGRAMA DIDÁCTICO HENRY EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS ESCRITOS EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 36065, DE PAMPACHACRA HUANCAVELICA - 2017” Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource A través de la presente investigación se ha propuesto comprender y valorar la importancia que tiene la producción de textos como prioridad tangencial en el área de comunicación y en las demás áreas curriculares “El programa didáctico Henry en la producción de textos narrativos escritos en los estudiantes del 5to grado “A” de la Institución Educativa N° 36065 de Pampachacra Huancavelica”. Haciendo uso de un diagnóstico en los estudiantes del 5to grado “A” lo cual presentaron problemas en la producción de textos. El objetivo general que fue motivo de mejorar en este trabajo: Determinar la influencia del programa didáctico Henry en el desarrollo de la producción de textos narrativos escritos en los estudiantes del 5to grado “A” de la I.E N°36065 de Pampachacra Huancavelica. Entre los métodos utilizados el método científico como general y el deductivo como método específico. La conclusión arribada es que se logró comprobar cómo se encuentra la eficacia del programa didáctico Henry para desarrollar la producción de textos. Creator An entity primarily responsible for making the resource CONDORI PARI, Henry CURI ZUÑIGA, Cleberth Richard LUCAS CASTRO, Nilson Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018