7 10 65 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/3b21135a145780a80a25791724d7e3bf.pdf 6bc9ba369fe371312ce97879a5e40a37 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Primaria Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PRODUCCIÓN DE TEXTOS BILINGÜES AUDIOVISUALES A PARTIR DE VIVENCIAS CULTURALES DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO “C” DE LA I.E. Nº 36121 CASTILLA PATA, YAULI - HUANCAVELICA. Subject The topic of the resource TESIS Description An account of the resource Esta investigación se ocupa de un problema cotidiano en la vida de la escuela y de nuestros estudiantes: la deficiencia en la capacidad de escribir y producir textos. Este indicador de la baja calidad educativa persiste en las escuelas porque no se ha logrado innovar las estrategias ni los recursos para transformar su enseñanza. Conscientes de este hecho en este estudio se ha realizado una experiencia educativa innovadora planteando como objetivo mejorar la capacidad de producción de textos audiovisuales en las dos lenguas: castellano y quechua a partir de las fuentes de las vivencias culturales en los estudiantes del sexto grado “C” de la I. E. N° 36121 Castillapata – Yauli. Los resultados de la presente investigación son alentadores. En la práctica pedagógica del docente investigador se ha logrado un buen desempeño; especialmente en el uso apropiado de las estrategias para que los estudiantes planifiquen la producción de sus textos, textualicen lo que han pensado como forma y contenido textual, revisen sus textos y reescriban. Asimismo, los estudiantes han mejorado su capacidad de producción de textos empleando como punto de partida y referente las vivencias culturales de su comunidad, empleando tanto su lengua materna, el quechua; como el castellano. Además, han demostrado que, con una buena orientación, pueden utilizar las computadoras y software PowerPoint como medios para mejorar la producción de textos como resultado de un aprendizaje práctico y significativo, que incrementa su motivación y sentido útil de la producción de textos. Creator An entity primarily responsible for making the resource ARIAS ALANYA, Zósimo Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/abcb92adb7be95fe9baad88274ec29fb.pdf 551435e6c12cd1d92d9fec34e2cf62f0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Computación e Informática Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA APLICACIÓN TORTUGARTE DE LA XO DESARROLLA EL RAZONAMIENTO GEOMETRICO DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO “E” DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36009 HUANCAVELICA – 2016 Subject The topic of the resource Tesis Description An account of the resource Nuestra investigación muestra un desarrollo bajo el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es aplicada, y el diseño de investigación pre experimental, donde se desarrolló en una pequeña población de una institución educativa en donde empleamos por conveniente la manera de desarrollar y mejorar el razonamiento geométrico empleando el software libre “Tortugarte”, dentro del área de matemática se tenía 4 capacidades: matematizar, comunicar, representar y elaborar estrategias, donde hubo mejoras significativas y se ve resultados dentro del contenido de nuestro trabajo de investigación, se planteó la hipótesis: “La aplicación Tortugarte como medio educativo influirá significativamente en el desarrollo del Razonamiento Geométrico”. De ahí se especificó el objetivo a seguir para lograr resultados en nuestro trabajo el cual fue el siguiente: “Determinar la influencia de la aplicación Tortugarte como medio educativo, desarrolla el Razonamiento Geométrico”. Se ha requerido la presencia de un marco teórico que avalara el trabajo de investigación, por ello se optó de dos grandes autores en conjunto con sus teorías que fortalecen nuestro trabajo. La teoría del desarrollo cognitivo por Jean Piaget y la teoría del construccionismo por Seymour Papert, ambas teorías enfocadas en el desarrollo de la inteligencia partir de la experiencia y el uso de las TICs enriquecieron nuestro trabajo, empleamos procedimientos, técnicas e instrumentos para la recolección de datos, el diseño de la investigación Pre experimental se hizo para la comparación del pre test y el post test para comprobar resultados sobre la influencia del software trabajado. Creator An entity primarily responsible for making the resource HUAMÁN LÓPEZ, Yerson Teófilo HUAMANI JAYO, Moisés MEZA FLORES, Roy Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/9e62dab4eb864eae837fb0c430b575be.pdf 62f09746714eb88a84cf581bbafae5b6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Inicial Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA MÚSICA INFANTIL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL DESARROLLO DE LAS NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 774, GARBANZO PUCRO, SANTA ANA HUANCAVELICA-2018 Subject The topic of the resource Tesis Description An account of the resource El presente informe final de nuestra investigación educativa tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las nociones espaciales en los niños y niñas de 5 años del nivel inicial en la institución educativa inicial Nº 744 Garbanzo Pucro, Santa Ana, Huancavelica. Frente a la problemática que existe en el desarrollo de las nociones espaciales, de los niños y niñas, no hay duda de que una de las causas para la escasa capacidad de orientación y ubicación y desplazamiento con su entorno, entre los criterios de construcción de espacios, relación de orientación espacial, relación de posición y relaciones espaciales simples, criterios que inciden en la construcción de sus aprendizajes significativos. Se aplicó la música infantil como estrategia didáctica en el desarrollo de las nociones espaciales. En sus diferentes aspectos del desarrollo de orientación, ubicación y desplazamiento de los niños y niñas observándose como resultado de la aplicación la música infantil como estrategia didáctica en los niños y niñas desarrollaron óptimamente sus nociones espaciales. En el criterio de construcción del espacio se realizó la elaboración del esquema corporal el criterio, en el criterio relaciones de orientación espacial constituye la acción de orientar y determinar la posición de un objeto respecto a las referencias espaciales y el criterio relación de posición se refiere a la ubicación entre personas, objetos, lugares, o entre ellos y algunas están definidas por los distintos ejes corporales que el ser humano ha establecido para su cuerpo Creator An entity primarily responsible for making the resource ARIAS PAITAN , Elizabeth CCENCHO BOZA, Nohemí MARTINEZ HUAYLLANI, Carol Jessica Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/df439b81cbdee0254182d7b299b39980.pdf d891d7cad52d9b414321a1ca2812503f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Inicial Intercultural Bilingüe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA RECIPROCIDAD ANDINA COMO ESTRATEGIA EN LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I. N° 575 DE ATALLA, YAULI - HUANCAVELICA - 2018 Subject The topic of the resource Tesis Description An account of the resource El presente trabajo de investigación con el objetivo de aplicar la reciprocidad andina en la convivencia intercultural de los niños y niñas de 4 años del nivel inicial en la institución educativa inicial Nº 575 de Atalla, Yauli - Huancavelica. La convivencia intercultural en los niños y niñas es un aprendizaje, porque se enseña y se aprende a convivir, se genera en la interrelación entre los miembros de la comunidad educativa, lo cual tiene mucha incidencia significativa en el desarrollo ético, socio-afectivo e intelectual, es decir en la formación integral de los niños y niñas de la institución educativa N° 575 de Atalla, Yauli. Por tanto, hoy en día es sumamente necesario implementar iniciativas tendientes a alimentar los factores que propicien una convivencia intercultural sana entre los niños y niñas, que forme en él una personalidad amigable con la sociedad. Se dice entonces que la misión principal de la institución, además de enseñar contenidos, es enseñar a ser ciudadanos, respetar a los otros como iguales en dignidad y derechos, a reconocer, valorar y aceptar las diferencias, a ser solidario y tolerante. Por lo que es importante que los diferentes sectores que conforman la comunidad educativa trabajen enfocados en lograr una buena convivencia intercultural. Es precisamente de ello que trata esta investigación, es una iniciativa pensada para favorecer la mejora de la convivencia intercultural entre los niños y niñas. Creator An entity primarily responsible for making the resource CONDOR BENDEZU, Edith SOTO CHUMBES, YOLANDA Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 https://www.repositorioiespph.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/793e0e8a3124b7ff0f581d6335bdfd16.pdf a565be3e2d35a49285f13f83d873ef43 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource EL ACUARIO COMO MATERIAL EDUCATIVO PARA DESARROLLAR LA INDAGACIÓN CIENTÍFICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO, SECCIÓN “F” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA VICTORIA DE AYACUCHO”, HUANCAVELICA-2017 Subject The topic of the resource Tesis Description An account of the resource La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del acuario como material educativo respecto al desarrollo de la indagación científica en los estudiantes del 2° grado, sección “F” de la I.E. “La Victoria de Ayacucho”, Huancavelica-2017. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa del tipo básico, diseño pre experimental, la población corresponde a estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la institución educativa “La Victoria de Ayacucho. Los datos fueron recogidos a través de un cuestionario de escala tipo Likert de diseño propio que fue sometido a la validez de expertos. Los resultados revelaron que los estudiantes tienen una percepción favorable respecto al desarrollo de la indagación científica. Es decir, perciben que el acuario como material educativo promueve la indagación científica y permite influyó favorable y significativamente en el desarrollo de la indagación científica en las dimensiones de focalización, exploración, reflexión y aplicación para seguir aprendiendo la ciencia y afirman que son capaces de asumir responsabilidades en la ejecución de los procesos propios de la indagación científica. Creator An entity primarily responsible for making the resource MAYHUA MENDOZA, Rosa TAPARA ENRIQUEZ, Nelfa Source A related resource from which the described resource is derived INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Publisher An entity responsible for making the resource available INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA” Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019